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“貓咪死了哦。”
鈴屋有一天突兀地和我說。
我當時還在看期末考覆習資料，反應慢了幾拍才想起他在說什麽。
別過眼，只見他正百無聊賴地踢著拖鞋：“我今早去小樹林看了，它還在原地，但是沒有呼吸了。”
內野老師那件事後，我們把它放在較為安全的地方後，每天會去給它餵一點水和食物，除此以外也無能為力了，畢竟宿舍不可以養寵物。
“這樣啊。”
我整理好資料，拍拍褲子站起來，“那我們去把它埋了吧。”
他還是坐在地上，聞言仰起頭看我，面露疑惑：“這樣做有什麽意義嗎？它都已經死掉了。”
“又不是做每件事情都需要目的和意義，”我撇撇嘴，“我只是單純地想做而已，你去不去？不去我走了啊。”
他想了想：“那就去吧。”
兜兜轉轉，我們又回到了那片樹林的枝丫下。貓還安靜地躺在那兒，與之前的差別是腹部再也沒有了起伏。
我琢磨著去哪裏找個鏟子挖坑，走神了兩瞬間後突兀地發現鈴屋這個狠人已經開始徒手挖土了。
我大受震撼，握住鈴屋的手腕試圖阻止他：“你不疼嗎？”
他依舊習慣性地露出一個笑容：“不疼啊。”
這兒地面的泥土並不松軟，甚至可以說很堅硬。他手腕的觸感很涼，我低下頭，看到他的指甲有幾個已經裂開了，露出了粉紅色的嫩肉。
嘶，看著都疼。
我一臉正色地對他說：“鈴屋，你知道人與動物最大的區別是什麽嗎？”
“什麽？”
“是使用工具。”
我對他說，“先去洗個手，然後我們去找把鏟子。”
有了鏟子後，為了讓他的指甲不繼續崩裂，我主動承擔起了挖土的職責。鈴屋則是蹲在旁邊托著腦袋，註視著我吭哧吭哧地在泥土裏挖出一個小坑。
“然後呢？”
我指揮著他：“把小貓放進去，然後我把土埋上。”
他乖巧地照做了，再我努力填坑之時發表了感想：“果然很無聊呢，真子。”
鈴屋喃喃地說：“無論是參加人的葬禮，還是幫貓咪做一個墳墓，都很沒有意義呢，他們都已經死掉不是嗎？”
我停下來扶著鏟子休息了一會兒，回答他說：“葬禮與墳墓的意義並不只是為了死去的事物，也是為了活著的人與物，可能是......為了紀念、為了宣洩、或是為了讓留下的人更有動力活下去。”
從他的雙眼裏我能看見大大的四個字“我不理解”，但我也並沒有試圖讓他理解這類關於死亡與生命的宏大主題，畢竟鈴屋是一個十分缺乏常識的人，能知道這兩個詞語用日語怎麽寫就謝天謝地了。
我舉了一個例子：“如果有一天，一個人身邊親近的人死去了，他會感到難過，所以會選擇去紀念吧。”
“嗯？那我並不會感到難過啊——死掉了就是死掉了啊，為什麽要難過呢？”
我想了想問他：“如果是我呢？鈴屋你會難過嗎？”
天使臉龐的白發少年歪歪頭，聲線飄渺有如聖音，吐出的話語就依舊殘忍十分：“要講實話嗎？應該不會哦。”
“哇，好冷漠啊。”
我也算是預料到他的反應了，低下頭繼續填坑，“如果鈴屋你不幸身亡了，我還是會難過一會兒的。”
他半響才“嗯”了一聲。
.
涼子說過的一句話：世界上的大多數事情並不會達成預設的完美結局。
就像是小時候渴望一對溫柔的父母卻從來沒有得到過；努力救助的小貓最後只能奄奄一息地躺在濕潤的泥土上慢慢死去；即使一起埋葬了貓咪，我與鈴屋最終還是沒有在死亡這個話題上達成一致。
以及——我明明希望是某位老師得到懲處，卻被關進了陰暗的禁閉室。
我並不是這裏的常客，也並不喜歡這種地方。
只是意料之外，情理之中的，我在這兒遇到了個熟悉的面孔。
他舉起右手歡快地朝我打了個招呼：“嗨！真子！”
......我並不是很想和他“嗨”。
我嘆了口氣在白發旁邊坐定，問道：“鈴屋你怎麽進來的？”
“我？”鈴屋一臉興奮地說，“有幾個人找上我，說要教訓我，我就把他們全打了一遍。”
“不過最後不小心被教官發現了......”
好家夥，這種簡單粗暴的手段也就只能他用了。
我正感慨著，邊聽他問我：“真子你怎麽進來了？”
我“啊”了一聲：“我打了鎮田老師。”
“唔。”
他托著腦袋，“我還沒有打過老師呢......下次我試試。”
我噎住了：“無緣無故的，你就別去瞎打了。”
“那你為什麽要打鎮田老師？”
“我本來去辦公室裏問他題目，結果他把手伸進了我的褲子，所以我打了他。”那種惡心的觸感還黏在身上，但我試圖將語氣放輕松，“不過我打不過他，所以跑去找其他老師告狀了。嘛，結果你也看到了——我就被關進來了。”
“為什麽伸進褲子就要打他？”
我瞬間痛苦面具。
哇，連這個問題也要我幫他補課嘛。
我想了半天，總覺得說的太露骨會很尷尬，剛想憋出一句“因為這不好”，結果他下一句話說：“以前’媽媽’把手伸進我褲子的時候，我從來沒有打過他呢。”
我感覺自己的重點跑偏了。
不是，為什麽“媽媽”是用“他”稱呼的啊？
我緩緩撓頭，這已經超出我的知識範圍了，於是我提出了一個奇怪卻異常合理的假設：“你的’媽媽’是男的？”
“是哦。”他瞇起眼，似乎很開心的模樣，“每次他獎勵完我，都會把手伸進我的褲子，只要我不動就會誇我是好孩子哦。”
嘶，我是不是一不小心得知了他不為人知的悲慘過去。
“不對，這是犯罪，是不好的事情。”
我試圖糾正他因過去經歷而產生奇怪的觀念，“以後再有人莫名其妙這樣做，你就打他，就算是你’媽媽’，你也要打他。”
“如果是真子也要打嗎？”
“首先我才不會這麽變態......”
我嘴角抽搐，“其次，鈴屋你得有自己的判斷，對方是好人還是壞人，該不該打，打的話程度是多少。”
“好麻煩啊。”
他把自己癱在地上，“為什麽不能像人類和喰種一樣區分呢，有赫眼的喰種就打，沒有的就不打。”
“非要說的話，是因為人類社會有及其覆雜的道德界限與法律法規。”
“那為什麽真子你會被處罰呢？你明明沒有做錯什麽吧。”
我沈默了一會兒，而後言簡意賅地表示：“因為學院高層是一群傻逼，而我不得不從這個該死的學院裏畢業才能找到高薪的工作。”
當然，我還咽下了一句話。
除了這裏以外，這個喰種與人類交織的社會也是爛透了。
鈴屋看著我說：“真子，你好弱哦。”
我苦笑著著禁閉室灰色的墻壁，沒有反駁他而是喃喃自語著：“沒辦法啊。”
為了不辜負他人的期待，我還是得在這個垃圾世界怯懦地好好活著。
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別過眼，只見他正百無聊賴地踢著拖鞋：“我今早去小樹林看了，它還在原地，但是沒有呼吸了。”
內野老師那件事後，我們把它放在較為安全的地方後，每天會去給它餵一點水和食物，除此以外也無能為力了，畢竟宿舍不可以養寵物。
“這樣啊。”
我整理好資料，拍拍褲子站起來，“那我們去把它埋了吧。”
他還是坐在地上，聞言仰起頭看我，面露疑惑：“這樣做有什麽意義嗎？它都已經死掉了。”
“又不是做每件事情都需要目的和意義，”我撇撇嘴，“我只是單純地想做而已，你去不去？不去我走了啊。”
他想了想：“那就去吧。”
兜兜轉轉，我們又回到了那片樹林的枝丫下。貓還安靜地躺在那兒，與之前的差別是腹部再也沒有了起伏。
我琢磨著去哪裏找個鏟子挖坑，走神了兩瞬間後突兀地發現鈴屋這個狠人已經開始徒手挖土了。
我大受震撼，握住鈴屋的手腕試圖阻止他：“你不疼嗎？”
他依舊習慣性地露出一個笑容：“不疼啊。”
這兒地面的泥土並不松軟，甚至可以說很堅硬。他手腕的觸感很涼，我低下頭，看到他的指甲有幾個已經裂開了，露出了粉紅色的嫩肉。
嘶，看著都疼。
我一臉正色地對他說：“鈴屋，你知道人與動物最大的區別是什麽嗎？”
“什麽？”
“是使用工具。”
我對他說，“先去洗個手，然後我們去找把鏟子。”
有了鏟子後，為了讓他的指甲不繼續崩裂，我主動承擔起了挖土的職責。鈴屋則是蹲在旁邊托著腦袋，註視著我吭哧吭哧地在泥土裏挖出一個小坑。
“然後呢？”
我指揮著他：“把小貓放進去，然後我把土埋上。”
他乖巧地照做了，再我努力填坑之時發表了感想：“果然很無聊呢，真子。”
鈴屋喃喃地說：“無論是參加人的葬禮，還是幫貓咪做一個墳墓，都很沒有意義呢，他們都已經死掉不是嗎？”
我停下來扶著鏟子休息了一會兒，回答他說：“葬禮與墳墓的意義並不只是為了死去的事物，也是為了活著的人與物，可能是......為了紀念、為了宣洩、或是為了讓留下的人更有動力活下去。”
從他的雙眼裏我能看見大大的四個字“我不理解”，但我也並沒有試圖讓他理解這類關於死亡與生命的宏大主題，畢竟鈴屋是一個十分缺乏常識的人，能知道這兩個詞語用日語怎麽寫就謝天謝地了。
我舉了一個例子：“如果有一天，一個人身邊親近的人死去了，他會感到難過，所以會選擇去紀念吧。”
“嗯？那我並不會感到難過啊——死掉了就是死掉了啊，為什麽要難過呢？”
我想了想問他：“如果是我呢？鈴屋你會難過嗎？”
天使臉龐的白發少年歪歪頭，聲線飄渺有如聖音，吐出的話語就依舊殘忍十分：“要講實話嗎？應該不會哦。”
“哇，好冷漠啊。”
我也算是預料到他的反應了，低下頭繼續填坑，“如果鈴屋你不幸身亡了，我還是會難過一會兒的。”
他半響才“嗯”了一聲。
.
涼子說過的一句話：世界上的大多數事情並不會達成預設的完美結局。
就像是小時候渴望一對溫柔的父母卻從來沒有得到過；努力救助的小貓最後只能奄奄一息地躺在濕潤的泥土上慢慢死去；即使一起埋葬了貓咪，我與鈴屋最終還是沒有在死亡這個話題上達成一致。
以及——我明明希望是某位老師得到懲處，卻被關進了陰暗的禁閉室。
我並不是這裏的常客，也並不喜歡這種地方。
只是意料之外，情理之中的，我在這兒遇到了個熟悉的面孔。
他舉起右手歡快地朝我打了個招呼：“嗨！真子！”
......我並不是很想和他“嗨”。
我嘆了口氣在白發旁邊坐定，問道：“鈴屋你怎麽進來的？”
“我？”鈴屋一臉興奮地說，“有幾個人找上我，說要教訓我，我就把他們全打了一遍。”
“不過最後不小心被教官發現了......”
好家夥，這種簡單粗暴的手段也就只能他用了。
我正感慨著，邊聽他問我：“真子你怎麽進來了？”
我“啊”了一聲：“我打了鎮田老師。”
“唔。”
他托著腦袋，“我還沒有打過老師呢......下次我試試。”
我噎住了：“無緣無故的，你就別去瞎打了。”
“那你為什麽要打鎮田老師？”
“我本來去辦公室裏問他題目，結果他把手伸進了我的褲子，所以我打了他。”那種惡心的觸感還黏在身上，但我試圖將語氣放輕松，“不過我打不過他，所以跑去找其他老師告狀了。嘛，結果你也看到了——我就被關進來了。”
“為什麽伸進褲子就要打他？”
我瞬間痛苦面具。
哇，連這個問題也要我幫他補課嘛。
我想了半天，總覺得說的太露骨會很尷尬，剛想憋出一句“因為這不好”，結果他下一句話說：“以前’媽媽’把手伸進我褲子的時候，我從來沒有打過他呢。”
我感覺自己的重點跑偏了。
不是，為什麽“媽媽”是用“他”稱呼的啊？
我緩緩撓頭，這已經超出我的知識範圍了，於是我提出了一個奇怪卻異常合理的假設：“你的’媽媽’是男的？”
“是哦。”他瞇起眼，似乎很開心的模樣，“每次他獎勵完我，都會把手伸進我的褲子，只要我不動就會誇我是好孩子哦。”
嘶，我是不是一不小心得知了他不為人知的悲慘過去。
“不對，這是犯罪，是不好的事情。”
我試圖糾正他因過去經歷而產生奇怪的觀念，“以後再有人莫名其妙這樣做，你就打他，就算是你’媽媽’，你也要打他。”
“如果是真子也要打嗎？”
“首先我才不會這麽變態......”
我嘴角抽搐，“其次，鈴屋你得有自己的判斷，對方是好人還是壞人，該不該打，打的話程度是多少。”
“好麻煩啊。”
他把自己癱在地上，“為什麽不能像人類和喰種一樣區分呢，有赫眼的喰種就打，沒有的就不打。”
“非要說的話，是因為人類社會有及其覆雜的道德界限與法律法規。”
“那為什麽真子你會被處罰呢？你明明沒有做錯什麽吧。”
我沈默了一會兒，而後言簡意賅地表示：“因為學院高層是一群傻逼，而我不得不從這個該死的學院裏畢業才能找到高薪的工作。”
當然，我還咽下了一句話。
除了這裏以外，這個喰種與人類交織的社會也是爛透了。
鈴屋看著我說：“真子，你好弱哦。”
我苦笑著著禁閉室灰色的墻壁，沒有反駁他而是喃喃自語著：“沒辦法啊。”
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